To je kľúčová otázka – dieťa vníma pravidlá inak než dospelý. Často si myslíme, že sú jasné, ale pre dieťa môžu byť nejasné, abstraktné alebo príliš náročné.

Tu je, ako to overiť:

🟦 1) Jazyk pravidiel

• Používaj jednoduché, konkrétne vety:

  • Namiesto: „Buď slušný“ → „Hovorme ticho pri stole“

  • Namiesto: „Správaj sa dobre“ → „Ruky zostávajú pri tele“

🟩 2) Počet pravidiel

• Menej je viac: 3–5 základných pravidiel pre malého predškoláka sú ideálne.

• Príliš veľa pravidiel = zmätok, frustrácia, vzdor.

🟦 3) Konzistencia

• Pravidlá musia platiť vždy, nie len „keď mám náladu“.

• Dieťa sa učí, čo sa očakáva, a cíti sa bezpečne.

🟩 4) Veková primeranosť

• Posúď, či dieťa vie pochopiť dôsledky svojho správania:

  • 2–3 roky → jednoduché, konkrétne pravidlá s okamžitými dôsledkami

  • 4–6 rokov → môže chápať jemnejšie pravidlá a krátkodobé dôsledky

  • 7+ → vie rozumieť zložitejším pravidlám a dlhodobým dôsledkom

🟦 5) Overenie porozumenia

• Spýtaj sa dieťaťa jednoduchou otázkou:

  • „Čo sa stane, keď necháme hračky po podlahe?“

  • Ak vie odpovedať vlastnými slovami → pravidlo chápe

🟩 6) Pravidlá ako nástroj istoty, nie kontroly

• Jasné a primerané pravidlá dieťaťu ukazujú bezpečný rámec, nie hrozbu.

• Dávajú mu predvídateľnosť, čo znižuje stres a vzdor.

💡 Kľúč:
Pravidlá sú účinné, keď sú jednoduché, konzistentné, veku primerané a vysvetlené, a keď dieťa chápe, prečo existujú a čo sa od neho očakáva.