Učenie sa riešiť spory (najmä medzi súrodencami)
Schopnosť riešiť spory je zručnosť, nie vrodená vlastnosť. Deti sa ju učia postupne – najmä prostredníctvom skúseností, vedenia dospelých a bezpečného prostredia.
1. Rozpoznanie a pomenovanie emócií
Prvým krokom je, aby dieťa vedelo:
-
čo cíti (hnev, smútok, žiarlivosť),
-
prečo to cíti.
🗣️ „Som nahnevaný, lebo mi vzal hračku.“
2. Vyjadrenie pocitov slovami
Deti sa učia hovoriť o sebe namiesto obviňovania:
-
používať „ja výroky“ („Ja som sa nahneval…“),
-
vyhýbať sa urážkam a fyzickým útokom.
3. Počúvanie druhej strany
Riešenie sporu nie je možné bez:
-
vypočutia súrodenca,
-
pochopenia jeho pohľadu,
-
rozvoja empatie.
👂 „Teraz počúvame brata, potom budeš hovoriť ty.“
4. Hľadanie riešenia spolu
Rodič môže deti viesť otázkami:
-
„Čo by vám obom pomohlo?“
-
„Ako to môžeme vyriešiť, aby ste boli obaja spokojní?“
Cieľom je spolupráca, nie víťazstvo.
5. Učenie sa kompromisu
Deti postupne chápu, že:
-
nie vždy dostanú všetko, čo chcú,
-
kompromis znamená ústupok oboch strán.
6. Reflexia po konflikte
Po upokojení je dôležité:
-
vrátiť sa k situácii,
-
pomenovať, čo fungovalo a čo nie,
-
pochváliť snahu riešiť konflikt pokojne.
Úloha rodiča pri učení sa riešiť spory
Rodič:
-
je sprievodcom, nie riešiteľom všetkých problémov,
-
ide príkladom vlastným správaním,
-
zasahuje vtedy, keď konflikt prekračuje hranice bezpečia.
Záver
Konflikty nie sú zlyhaním, ale príležitosťou učiť sa dôležité životné zručnosti – komunikáciu, empatiu, sebareguláciu a rešpekt.
